Подходит тем, кто:
выбрал семейное образование
много путешествует
занимается спортом и часто ездит на соревнования
много времени уделяет секциям и кружкам: юным актерам, певцам и музыкантам
быстро усваивает материал и хочет выбирать, какие предметы изучать углубленно, а какие для аттестации
хочет получить качественное образование и аттестат государственного образца без посещения школы
Открыт набор на 2023-2024 учебный год. Узнайте подробнее, записавшись на консультацию.
В «Академии» работают действительно «самые-самые» – не просто профессиональные педагоги, но неравнодушные и талантливые люди.
Наши учителя имеют опыт работы в лучших школах, активно участвуют в научных конференциях и вносят вклад в развитие своих предметов.
Люблю свою работу, потому что радуюсь успехам других. Мне нравится, когда в мире становится больше порядочных, умных и добрых людей. Надеюсь, что я к этому немножечко причастна.
Подробнее о преподавателе
Должность:
Учредитель, директор
Учитель математики основной и старшей школы
Руководитель кружка по олимпиадным задачам в начальной школе
Образование:
Ленинградский Государственный Университет им. А.А. Жданова ( СПбГУ), математико-механический факультет
Физико-математическая школа № 30
Дополнительное профессиональное образование:
АНО ДПО "Институт развития образования", удостоверение "ИКТ и современные образовательные технологии: вопросы интеграции"
ООО "ЦОО Нетология-групп", удостоверение «Мнемотехника для учителей»
АНО НИИДПО, удостоверение «Нейропсихология детского возраста»
«Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации». Учитель физики, 2024г.
"Государственная итоговая аттестация (ГИА) как элемент системы обучения в контексте ФГОС ООО, ФГОС СОО: технологии подготовки (математика)", 2025г.
"Проектирование современного урока математики в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО 2024", 2025г.
"Управленческие аспекты введения и реализации обновленных ФГОС в образовательной организации", 2025г.
Люблю свою работу, потому что радуюсь успехам других. Мне нравится, когда в мире становится больше порядочных, умных и добрых людей. Надеюсь, что я к этому немножечко причастна.
Подробнее о преподавателе
Должность:
Учредитель, директор
Учитель математики основной и старшей школы
Руководитель кружка по олимпиадным задачам в начальной школе
Образование:
Ленинградский Государственный Университет им. А.А. Жданова ( СПбГУ), математико-механический факультет
Физико-математическая школа № 30
Дополнительное профессиональное образование:
АНО ДПО "Институт развития образования", удостоверение "ИКТ и современные образовательные технологии: вопросы интеграции"
ООО "ЦОО Нетология-групп", удостоверение «Мнемотехника для учителей»
АНО НИИДПО, удостоверение «Нейропсихология детского возраста»
«Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации». Учитель физики, 2024г.
"Государственная итоговая аттестация (ГИА) как элемент системы обучения в контексте ФГОС ООО, ФГОС СОО: технологии подготовки (математика)", 2025г.
"Проектирование современного урока математики в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО 2024", 2025г.
"Управленческие аспекты введения и реализации обновленных ФГОС в образовательной организации", 2025г.
Моя основная цель и задача - всесторонняя помощь ребятам с учебой, расширение их кругозора, налаживание межличностных контактов, поддержка в сложное для подростков время. Я получаю удовольствие от того, что вижу результаты своей работы. Да, это совсем не быстрый процесс и порой растянутый на длительное время, но он, как искусство маленьких шагов, приводит к большим успехам.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский Государственный Университет Кино и Телевидения
Мне бы очень хотелось познакомить детей и увлечь их другой культурой, другим образом мышления и новым миром. Наверное, мечта каждого учителя "заразить своей любовью " к предмету учеников и щедро делиться своими знаниями. И конечно, основной задачей преподавания иностранного языка вижу использование полученных знаний в жизни и на практике.
Подробнее о преподавателе
Образование:
РГПУ им. А.И. Герцена
Дополнительное профессиональное образование:
"Преподавание английского языка в начальной школе в условиях обновлённых ФГОС и ФОП", 2024г.
Моя задача как преподавателя итальянского языка - познакомить ребят с другой культурой, страной и традициями. Через изучение языка помочь лучше понять другой народ, расширить кругозор, привить навыки коммуникативного общения!
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет (СПБГУ), факультет итальянского и французского языков
Перуджинский государственный университет (Италия, г. Перуджи)
Достижения:
Преподавательский стаж более 15 лет.
Победитель конкурса «Сезона романских языков» на портале Lingvomaster, 2017
Автор онлайн-курса итальянского языка для детей.
Моя цель - научить логическому мышлению, умению рассуждать и делать выводы, работать с детьми в режиме сотрудничества. За большой педагогический стаж подготовила много призеров олимпиад и конференций разных уровней.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Вологодский государственный педагогический университет
Достижения:
Высшая квалификационная категория
Печатные работы в журнале «Химия в школе»
Победитель национального проекта «Образование» (2007г.)
Почетный работник общего образования РФ
Дополнительное профессиональное образование:
"Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО", 2020г.
«Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО", 2023г.
Моя цель-научить детей свободно выражать свои мысли на иностранном языке. В своей работе больше всего ценю возможность делать жизнь детей интереснее.
Подробнее о преподавателе
Образование
РГПУ им. А.И. Герцена, факультет иностранных языков
Дополнительное профессиональное образование:
«Система подготовки обучающихся 9-х и 11-х классов к ГИА по английскому языку», 2021г.
"Преподавание английского языка в начальной школе в условиях обновленных ФГОС и ФОП", 2025г.
Готова творить, дружить, реализовывать идеи, и просто жить вместе с ребятами. Учитель - это не профессия. Это, скорее, образ жизни.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Дополнительное профессиональное образование:
«Методика обучения говорению на уроках английского по ФГОС», 2022г.
«Методика обучения аудированию на уроках английского по ФГОС», 2022г.
Достижения детей, хорошие результаты их деятельности всегда меня стимулируют к творческим инновациям в своей работе!
Подробнее о преподавателе
Образование:
Смоленский Государственный университет
Высшая квалификационная категория
Дополнительное профессиональное образование:
«Совершенствование профессиональной компетентности учителя общественных дисциплин в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО», 2020г.
"ФГОС ООО в соответствии с приказом Минпросвящения России №287 от 31.05.2021г.", 2021г.
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ». «Школа современного учителя истории», 2021г.
«Основы духовно-нравственной культуры народов России как новый предмет в условиях обновленных ФГОС», 2023г.
Развить интерес к русскому языку и литературе, повысить качество знаний, раскрыть интеллектуальные и творческие способности - мои основные цели, которые важно достичь в атмосфере доброжелательности. Меня радует формирование у ребят видимых навыков точной, логичной, образной монологической речи, повышение общего уровня грамотности, эффективное применение приобретённых знаний. Ценю возможность помочь ученикам в формировании самостоятельности, мышления, в развитии многогранной личности.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Псковский государственный университет. Педагогическое образование.
Дополнительное профессиональное образование:
ГБОУ ДПО Псковской области "Центр оценки качества образования", удостоверение "Особенности КИМ ЕГЭ-2021 и проблемы подготовки к ГИА (русский язык)
ГБОУ ДПО Псковской области "Центр оценки качества образования", удостоверение "Особенности КИМ ЕГЭ-2021 и проблемы подготовки к ГИА (литература)
ООО "Центр инновационного образования и воспитания", удостоверение «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ», 2021г.
ГБОУ ДПО по УМЦ ГОЧС и ПБ Псковской области, удостоверение «Защита обучающихся в чрезвычайных ситуациях», 2021г.
"Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО", 2025г.
"Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО", 2025г.
Стать учителем решила еще в школе. Быть учителем сложно, но безумно интересно. Мне нравится наблюдать за достижениями ребят. Считаю, что каждое поколение школьников лучше предыдущего, нужно только найти подход. Моя цель как учителя - научить ребят быстро подстраиваться к изменениям в информационно-технической среде, находить информацию и использовать ее для своего развития.
Подробнее о преподавателе
Образование
Красноярский Государственный Педагогический Университет им Астафьева, учитель физики и информатики
Дополнительное профессиональное образование:
Фотошкола Снетков и Ко. 2011 г.
ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп". Как справляться с трудным поведением в начальной школе: психологопедагогические техники ", 2020г.
"Преподавание курса информатики в 10-11 классах", 2021г.
"Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС", 2025г.
Считаю основной целью уроков физкультуры — развитие двигательной активности и различных физических качеств у детей, обучение школьников основам здорового образа жизни, а также приобщение учеников к самостоятельным занятиям спортом и физическими упражнениями.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский Государственный Университет (СПбГУ)
Национальная Академия дополнительного профессионального образования «НАДПО»
Дополнительное профессиональной образование:
"Ведение профессиональной деятельности в сфере физической культуры и спорта, проведение тренировочных мероприятий и руководство соревновательной деятельности", 2021г.
"Педагогическая деятельность по физической культуре в рамках основного и среднего общего образования в условиях реализации ФГОС", 2024г.
Одна из главных задач - дать понимание законов математики, научить проводить анализ ситуации, развить гибкость мышления у детей.
Подробнее о преподавателе
Образование:
ГУМРФ им.адм. С.О. Макарова
Профессиональная переподготовка «Санкт-Петербургский институт Современного образования»
«Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО», 2023г.
Цель учителя биологии - заинтересовать ребенка окружающим нас миром, частью которого мы являемся. Важным в своей работе считаю умение видеть и слышать каждого ученика и каждому помочь раскрыть себя.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский Государственный Университет (СПбГУ), Биолого-почвенный факультет
Дополнительное профессиональное образование:
АНО ДПО "Институт современного образования" Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии в образовательной организации в условиях реализации ФГОС. Учитель биологии, 2021г.
"Особенности подготовки к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО", 2025г.
Главная задача учителя не просто научить, а научить учиться, то есть показать наиболее удобный путь получения информации.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Киргизский государственный университет. Филолог. Преподаватель русского языка и литературы
Дополнительное профессиональное образование:
Институт развития образования, "Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования", 2023г.
Мы живём в двух категориях: форма и суть. Каждому необходимо учиться: самообразованию, самосовершенствованию, быть полезным людям, оставаться собой, быть счастливым.
Подробнее о преподавателе
Образование:
ЛОПУ - воспитатель в дошкольных учреждениях
Европейский Университет «Бизнес Треугольник» - учитель начальных классов
Дополнительное профессиональное образование:
«Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО», 2020г.
«Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО», 2023г.
Моей целью является воспитание в детях желания учиться, развиваться, стремиться к лучшему результату относительно себя вчерашнего.
Подробнее о преподавателе
Образование:
"Ставропольский государственный педагогический институт"
Дополнительное профессиональное образование:
Институт развития образования, "Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования", 2023г.
Моя задача, как преподавателя, состоит в том, чтобы помочь ребенку узнать самого себя. Узнать кто он такой, что ему нравится/не нравится, чем хочет заниматься, как себя чувствует и ощущает, какая информация ему нужна и интересна на данный период времени. Главное - не торопиться и дать ребенку самостоятельно сформулировать вопрос и по запросу обдумать его вместе с ним. Юные художники видят этот мир совершенно по-особенному, совсем не так, как мы. Так почему же не дать им шанс показать свой мир через лист и карандаш? Я уверена вы найдете там много интересного!
Подробнее о преподавателе
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Моя основная цель как учителя - научить ребенка учиться. Открыть в каждом из воспитанников скрытый потенциал. Я выбрала работу учителя начальных классов, потому что считаю ее одной из самых важных в мире. Первый педагог закладывает самые важные качества и умения юных дарований. Очень интересно наблюдать как дети растут и развиваются, учатся чему-то новому. И безумно приятно осознавать, что к этому я была непосредственно причастна.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Псковский государственный педагогический университет имени С.М.Кирова
Дополнительное профессиональное образование:
Институт развития образования, "Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования", 2023г.
Моя основная цель, как педагога — показать многогранность танца и увлечь детей хореографией. Важно, чтобы ребенок чувствовал, понимал свое тело, был раскрепощен и получал положительные эмоции от занятий. Как педагог по воспитательной работе я стремлюсь к созданию дружного, сплоченного детского коллектива и формированию интереса к познанию исторических, культурных, традиционных объектов через внеурочную деятельность. Моя задача — создание благоприятной среды для развития творческих, интеллектуальных способностей детей.
Подробнее о преподавателе
Образование:
СПбГУ исторический факультет, историк, преподаватель истории.
Курсы профессиональной переподготовки «Педагог хореограф». Обучалась современным танцевальным направлениям у педагогов Англии, Испании, Израиля.
"Педагог дополнительного образования: современные формы организации работы с подростками", 2022г.
"Педагог-организатор в образовательной организации", 2022г.
"Деятельность советника руководителя по воспитательной работе в образовательной организации", 2025г.
"Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура")", 2025г.
Главная цель моей работы — воспитание хорошего, доброго и воспитанного человека. Учитель — это наставник и добрый друг для ученика, поэтому важно их полное взаимодействие для достижения высоких результатов воспитания и обучения в разных предметных областях. Мое кредо — все дети талантливы от природы. Важно способствовать раскрытию потенциала каждого ребенка. Работа учителя — это бесконечный творческий процесс, а общение с детьми приносит радость и вдохновение. Мне самой интересно учиться. Дополнительное профессиональное образование помогает мне быстрее решать текущие вопросы. Личность учителя всегда влияет на учащихся, поэтому важно постоянно развиваться, повышать квалификацию и прокачивать свои профессиональные навыки.
Подробнее о преподавателе
Образование:
РГПУ им.А.И.Герцена
Повышение квалификации по направлениям:
психология, нейропсихология, логопедия, английский язык, менеджмент системы образования.
"Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО", 2024г.
Стараюсь привить ученикам любовь к окружающему миру через понимание законов природы, сформировать у них целостную картину мироздания, привить навыки логического и рационального поведения.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Физический факультет Ленинградского Государственного университета (1993)
Кандидат технических наук прикладная математика (2004)
Дополнительное профессиональное образование:
"Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации", 2020г.
"Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО", 2020г.
"Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО", 2025г.
Моя цель, как преподавателя не только научить, но и поддержать интерес к языку, чтобы дети учились с удовольствием. Самое замечательное в моей работе - это видеть успехи моих учеников и открывать им что-то новое и интересное.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Невский Институт Языка и Культуры
Дополнительное профессиональное образование:
"Преподавание английского языка в начальной школе в условиях обновлённых ФГОС и ФОП", 2025г.
Образование:
Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова
Моя цель как учителя — вдохновлять и поддерживать учеников в их личностном и интеллектуальном развитии. Я стремлюсь создать такую образовательную среду, в которой каждый ученик сможет раскрыть свои сильные стороны, получить ценные знания и навыки, а также развить критическое мышление и самостоятельность. Я выбрала быть учителем потому, что именно через образование и воспитание я могу влиять на будущее — не только передавать знания, но и формировать личности, которые будут ответственными, любознательными и добрыми. Работа с детьми для меня — это больше, чем просто профессия! Для меня, как учителя важно постоянно профессионально расти и вдохновлять своих учеников на развитие. За время работы я смогла создать дружелюбную и мотивирующую атмосферу в классе, чему способствуют мои новаторские подходы к обучению и использование современных технологий. Мне очень важно видеть каждый день, как мои ученики растут, развиваются и достигают своих целей — это настоящий стимул продолжать работать и совершенствоваться.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Вольский педагогический колледж имени Ф.И. Панфёрова
Дополнительное профессиональное образование:
"Проектирование современного урока в технологии деятельностного метода обучения в условиях реализации ФГОС (образовательная система Л.Г. Петерсон "Учусь учиться")", 2025г.
"Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО", 2025г.
.Путь познания математики-интересный и очень увлекательный! На своих уроках я стремлюсь показать детям, что не столь важны отметки , которые появятся в дневнике, а осознание своего внутреннего успеха, маленьких побед каждый день. Я люблю свою работу именно за ту обратную связь, которую получаю от детей! Я вижу улыбки и восторг от осознания учениками собственного успеха! Я вижу горящие взгляды , желание познать! Это заряжает энергией и дает силы двигаться вперед . Математика -отличный инструмент для познания окружающего мира. И я с радостью делюсь тем, как правильно использовать этот инструмент.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Российский государственный педагогический
университет им. А. И. Герцена
Дополнительное профессиональное образование:
"Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО", 2020г.
"Технологические и методические аспекты конструирования урока математики в соответствии с требованиями ФГОС", 2025г.
Моя цель проста: превратить каждый урок в литературный фейерверк, чтобы ученики влюбились в слово так же страстно, как я когда-то влюбилась в кинематограф, журналистику и всё остальное, что делала до сих пор. Пусть школа станет местом, где дети получают удовольствие от чтения и понимают, что литература — это не наказание, а приключение длиною в жизнь! Почему выбрала быть учителем? Потому что после головокружительной карьеры в журналистике, издательстве и кино пришло осознание: самое большое счастье — видеть горящие глаза детей, впервые открывающих для себя волшебный мир книг и слов. Но участие в интересных проектах по-прежнему не оставляю: я человек энергичный и многозадачный. «Без вдохновения творчество невозможно, но вдохновение приходит лишь тогда, когда начинается работа»
Подробнее о преподавателе
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Дополнительное профессиональное образование:
"Технологические и методические аспекты конструирования уроков русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС", 2025г.
Учась в Университете , проходила практику у Шалвы Александровича Амонашвили. Это тот самый счастливый «билет», который храню в своём сердце и каждый раз достаю его, когда переступаю порог школы. «Лучше педагогу не входить в школу с озлобленной душой, чтобы не калечить души детей; лучше не входить в школу без ясной цели и воспитательных намерений, чтобы не навязывать детям воспитательные импровизации, вызывающие недоумение и растерянность детей; лучше не входить в школу из вчерашнего дня, без самообновления, чтобы не нести с собой скуку и однообразие; лучше не приходить к детям без веры в педагогику, чтобы не сеять в них неуверенности в самих себе и в своём педагоге». (Ш.А. Амонашвили «Здравствуйте, дети!»)
Подробнее о преподавателе
Образование:
Тбилисский государственный университет