В «Академии» работают действительно «самые-самые» – не просто профессиональные педагоги, но неравнодушные и талантливые люди.
Где проходит дневной лагерь
Летний клуб проводится на территории частной школы "Академия" по адресу: Сестрорецк, ул. Воскова, 4А — у самого берега Сестрорецкого разлива в окружении природы.
Дети проводят большую часть времени на свежем воздухе. В их распоряжении - оборудованная площадка с мягким покрытием и зеленый газон для игр и занятий спортом. Мы находимся на отдельной охраняемой территории.
Мы создали пространство, где летний отдых сочетает в себе безопасность, комфорт и близость к природе.
Программа смен
Программа Летнего клуба составляется так, чтобы за одну смену ребенок получил максимум пользы, отдохнул, зарядился энергией и приобрел новые знания и умения.
Каждая смена имеет свое направление, дополняется играми на свежем воздухе, спортом и выездными мероприятиями.
Что получит ребенок
Время посещения с 9:30 до 18:00
4-разовое питание, собственная кухня, возможность замены блюд
Развивающие занятия, спорт, мастер-классы
Активные развлечения на природе
Летний клуб для детей от 7 до 12 лет. Восемь недель больших приключений, во время которых участники познакомятся с культурой, традициями и историей разных стран мира.
Каждая неделя посвящена новой стране:
Россия. Народное творчество, Греция. Сцена и маски, Бразилия. В ритме музыки и танцев, Индия. Волшебство красок, Германия. Литературный вояж, Америка. Фабрика грёз, Италия. Лаборатория вкусов и Англия. Под куполом цирка.
Программа сочетает познавательные занятия, творчество, спорт, экскурсии и прогулки. Дети узнают новое. раскрывают таланты, развивают креативное и критическое мышление, общаются и отдыхают.
Летний клуб - настоящее приключение, которое дети запомнят надолго
Вкусный и полезный завтрак!
Пример: бутерброд с джемом, каша овсяная, какао.
Вовлечение в тематический план недели, активности на свежем воздухе, мастер-классы, творческие занятия.
Легкий натуральный перекус: свежие фрукты.
Активности на свежем воздухе, тематические развивающие занятия, состязания, спорт.
Полноценный обед из трех блюд: салат, суп, второе блюдо, напиток и хлеб.
Пример: салат из свежих овощей, суп картофельный с мясными фрикадельками, ёжики из говядины с рисом в сметанном соусе, напиток из плодов шиповника, хлеб.
Учимся говорить свободно на английском языке, повышаем словарный запас.
Читаем книги по теме недели, обсуждаем, делимся впечатлениями.
Сбалансированный небольшой перекус от наших поваров: оладушки/ йогурт/ омлет, чай или кефир.
Готовимся к турнирам, конкурсам, ставим цели и задачи.
В «Академии» работают действительно «самые-самые» – не просто профессиональные педагоги, но неравнодушные и талантливые люди.
Моей целью является воспитание в детях желания учиться, развиваться, стремиться к лучшему результату относительно себя вчерашнего.
Подробнее о преподавателе
Образование:
"Ставропольский государственный педагогический институт"
Дополнительное профессиональное образование:
Институт развития образования, "Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования"
Моей целью является воспитание в детях желания учиться, развиваться, стремиться к лучшему результату относительно себя вчерашнего.
Подробнее о преподавателе
Образование:
"Ставропольский государственный педагогический институт"
Дополнительное профессиональное образование:
Институт развития образования, "Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования"
Считаю основной целью уроков физкультуры — развитие двигательной активности и различных физических качеств у детей, обучение школьников основам здорового образа жизни, а также приобщение учеников к самостоятельным занятиям спортом и физическими упражнениями.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский Государственный Университет (СПбГУ)
Национальная Академия дополнительного профессионального образования «НАДПО»
Моя основная цель как учителя - научить ребенка учиться. Открыть в каждом из воспитанников скрытый потенциал. Я выбрала работу учителя начальных классов, потому что считаю ее одной из самых важных в мире. Первый педагог закладывает самые важные качества и умения юных дарований. Очень интересно наблюдать как дети растут и развиваются, учатся чему-то новому. И безумно приятно осознавать, что к этому я была непосредственно причастна.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Псковский государственный педагогический университет имени С.М.Кирова
Дополнительное профессиональное образование:
Институт развития образования, "Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования"
С раннего детства музыка стала моим другом. Со временем превратилась в любимое дело. Сегодня я хочу познакомить с миром музыки ребят, чтобы они могли прикоснуться к этому удивительному искусству. В ком-то может открыться невероятный талант, а для других музыка точно станет увлечением. Её нужно научиться чувствовать и понимать. Ведь она воодушевляет весь мир, способствует полёту воображения и развитию человека. Джоржде Энеску сказал: «Музыка должна идти из сердца, чтобы достичь сердца». Эти слова стали девизом моей работы.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище. Квалификация по диплому: учитель музыки, музыкальный руководитель
Диплом второй степени в поэтическом конкурсе «Давно стихами говорит Нева… » среди работников образовательных учреждений Выборгского района Санкт-Петербурга.
Благодарности:
Благодарность от ДДТ «Союз» за подготовку победителей в конкурсе патриотической песни «Мы будущее России».
Благодарность от ДДТ «Союз» за подготовку победителей в конкурсе патриотической песни «Мы будущее России»
Благодарность международного фестиваля-конкурса «Маленький принц» за подготовку призёров.
Благодарность от Учебного центра безопасности дорожного движения СПбГЛТУ за подготовку учащихся к мероприятию «Дорога не место для игр.»
Благодарность от городского социально-ориентированного фестиваля – конкурса «Будущее за нами» за подготовку победителей.
Благодарность от ДДТ «Союз» Районный опорный центр безопасности дорожного движения «Перекрёсток» за подготовку коллектива победителей в фестивале детского - художественного творчества «Дети за безопасность дорожного движения»
Благодарность за подготовку призёров в международном конкурсе- фестивали «Рассвет над Петербургом. Осенняя увертюра»
Благодарность за подготовку призёров в международном конкурсе «Восходящая звезда»
Распространение педагогического опыта:
Участник второго всероссийского форума с международным участием МОЛОДЫЕ МОЛОДЫМ «Школа в поиске новых смыслов»
Участник 12 международной конференции педагогов «Проблема востребованности российского педагогического опыта»
Участник 6 Международной конференции «Информационные технологии для Новой школы»
Всероссийский интернет-педсовет. Размещение материалов.
Моя цель как учителя — вдохновлять и поддерживать учеников в их личностном и интеллектуальном развитии. Я стремлюсь создать такую образовательную среду, в которой каждый ученик сможет раскрыть свои сильные стороны, получить ценные знания и навыки, а также развить критическое мышление и самостоятельность. Я выбрала быть учителем потому, что именно через образование и воспитание я могу влиять на будущее — не только передавать знания, но и формировать личности, которые будут ответственными, любознательными и добрыми. Работа с детьми для меня — это больше, чем просто профессия! Для меня, как учителя важно постоянно профессионально расти и вдохновлять своих учеников на развитие. За время работы я смогла создать дружелюбную и мотивирующую атмосферу в классе, чему способствуют мои новаторские подходы к обучению и использование современных технологий. Мне очень важно видеть каждый день, как мои ученики растут, развиваются и достигают своих целей — это настоящий стимул продолжать работать и совершенствоваться.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Вольский педагогический колледж имени Ф.И. Панфёрова
Дополнительное профессиональное образование:
"Проектирование современного урока в технологии деятельностного метода обучения в условиях реализации ФГОС (образовательная система Л.Г. Петерсон "Учусь учиться")", 2025г.
"Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО", 2025г.
Моя основная цель, как педагога — показать многогранность танца и увлечь детей хореографией. Важно, чтобы ребенок чувствовал, понимал свое тело, был раскрепощен и получал положительные эмоции от занятий. Как педагог по воспитательной работе я стремлюсь к созданию дружного, сплоченного детского коллектива и формированию интереса к познанию исторических, культурных, традиционных объектов через внеурочную деятельность. Моя задача — создание благоприятной среды для развития творческих, интеллектуальных способностей детей.
Подробнее о преподавателе
Образование:
СПбГУ исторический факультет, историк, преподаватель истории.
Курсы профессиональной переподготовки «Педагог хореограф». Обучалась современным танцевальным направлениям у педагогов Англии, Испании, Израиля.
"Педагог дополнительного образования: современные формы организации работы с подростками", 2022г.
"Педагог-организатор в образовательной организации", 2022г.
"Деятельность советника руководителя по воспитательной работе в образовательной организации", 2025г.
"Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура")", 2025г.
Образование:
Архангельский педагогический колледж
Дополнительное профессиональное образование:
"Теория и методика дошкольного образования", 2025г.
"Физическая культура: теория и методика преподавания в дошкольном образовании", 2025г.
Моя цель-научить детей свободно выражать свои мысли на иностранном языке. В своей работе больше всего ценю возможность делать жизнь детей интереснее.
Подробнее о преподавателе
Образование
РГПУ им. А.И. Герцена, факультет иностранных языков
Дополнительное профессиональное образование:
ГБУ ДПО АППО, удостоверение «Методика преподавания иностранного языка на разных этапах обучения в условиях реализации ФГОС»
АНО ДПО "Институт развития образования", удостоверение «ИКТ как средство реализации требований ФГОС»
Фоксфорд, удостоверение «Система подготовки обучающихся 9-х и 11-х классов к ГИА по английскому языку»
Моя задача как преподавателя итальянского языка - познакомить ребят с другой культурой, страной и традициями. Через изучение языка помочь лучше понять другой народ, расширить кругозор, привить навыки коммуникативного общения!
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет (СПБГУ), факультет итальянского и французского языков
Перуджинский государственный университет (Италия, г. Перуджи)
Достижения:
Преподавательский стаж более 15 лет.
Победитель конкурса «Сезона романских языков» на портале Lingvomaster, 2017
Автор онлайн-курса итальянского языка для детей.
Готова творить, дружить, реализовывать идеи, и просто жить вместе с ребятами. Учитель - это не профессия. Это, скорее, образ жизни.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Дополнительное профессиональное образование:
«Методика обучения говорению на уроках английского по ФГОС», 2022г.
«Методика обучения аудированию на уроках английского по ФГОС», 2022г.
Образование:
Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова
