В «Академии» работают действительно «самые-самые» – не просто профессиональные педагоги, но неравнодушные и талантливые люди.
Программа Летнего клуба составляется так, чтобы за одну смену ребенок получил максимум пользы, отдохнул, зарядился энергией и приобрел новые знания и умения.
Каждая смена имеет свое направление, дополняется играми на свежем воздухе, спортом и выездными мероприятиями. У нас абсолютно безопасно - территория огорожена, есть видеонаблюдение, нет допуска посторонних людей.
Что получит ребенок: развитие креативности, творческих способностей, пространственного и критического мышления, подтянет разговорный английский, прокачается в командных спортивных играх, посетит интересные места и музеи.
Подробнее о том, как прошел Летний клуб в 2024 году читайте в нашем Telegram-канале по ссылке
12 тематических смен и столько же выездных экскурсий: посетили «Галакториум», студию анимации, музей «Пушкарь», музей Голландской кухни, «Здоровикус», академию художеств им. Ильи Репина, музей Оптики, форт Константин.
Ребята побеждали в Кубке чемпионов и открывали детские Олимпийские игры, сражались в шашечном турнире и соревнованиях по бадминтону, играли в футбол, и вышибалы, занимались йогой, участвовали в викторинах.
Ходили в поход и учились ставить палатки на Сестрорецком рубеже, устраивали пикники на природе и бегали по песку на Офицерском пляже.
В Английском клубе выучили слова, песни, фразы и устойчивые выражения.
Прочитали десяток тематических книг и познакомились с новыми авторами.
Рисовали на пленэре, учились составлять композицию, создавали картины по мотивам Ван Гога и ставили театральную постановку.
Разбирались как вести здоровый образ жизни, учились общаться, развивали логику, и память. Ребята провели все три летних месяца на свежем воздухе.
Время посещения с 9:30 до 17:30
4-разовое питание, собственная кухня, возможность замены блюд
Развивающие занятия, спорт, мастер-классы
Активные развлечения на природе
Вкусный и полезный завтрак!
Пример: бутерброд с джемом, каша овсяная, какао.
Вовлечение в тематический план недели, активности на свежем воздухе, мастер-классы, творческие занятия.
Легкий натуральный перекус: свежие фрукты.
Активности на свежем воздухе, тематические развивающие занятия, состязания, спорт.
Полноценный обед из трех блюд: салат, суп, второе блюдо, напиток и хлеб.
Пример: салат из свежих овощей, суп картофельный с мясными фрикадельками, ёжики из говядины с рисом в сметанном соусе, напиток из плодов шиповника, хлеб.
Учимся говорить свободно на английском языке, повышаем словарный запас.
Читаем книги по теме недели, обсуждаем, делимся впечатлениями.
Сбалансированный небольшой перекус от наших поваров: оладушки/ йогурт/ омлет, чай или кефир.
Готовимся к турнирам, конкурсам, ставим цели и задачи.
В «Академии» работают действительно «самые-самые» – не просто профессиональные педагоги, но неравнодушные и талантливые люди.
Моя цель как педагога создать для ребенка условия для полноценного и всестороннего развития. Превратить этот процесс в интересную и веселую игру. Работать с детьми это всегда по-разному. Сложно и легко одновременно, радостно, весело, удивительно и интересно. Именно это и вдохновляет в работе с детьми! Ты становишься частью их, пока еще небольшого, мира, они доверяют тебе свои секреты, делятся переживаниями, сообщают о радостях и победах. А еще дети помогают постоянно быть в движении. Мне, как педагогу, постоянно приходится быть в курсе новой информации в поиске идей, методик, чтобы снова и снова заинтересовывать наших маленьких учеников!
Подробнее о преподавателе
Образование:
ГБОУ ВО "Ставропольский государственный педагогический институт. Бакалавр менеджмента.
Программа дополнительного профессионального образования:
АНО «НИИДПО». «Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС».
АНО «НИИДПО».«Старший воспитатель. Организация и методическое сопровождение дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО».
Моя цель как педагога создать для ребенка условия для полноценного и всестороннего развития. Превратить этот процесс в интересную и веселую игру. Работать с детьми это всегда по-разному. Сложно и легко одновременно, радостно, весело, удивительно и интересно. Именно это и вдохновляет в работе с детьми! Ты становишься частью их, пока еще небольшого, мира, они доверяют тебе свои секреты, делятся переживаниями, сообщают о радостях и победах. А еще дети помогают постоянно быть в движении. Мне, как педагогу, постоянно приходится быть в курсе новой информации в поиске идей, методик, чтобы снова и снова заинтересовывать наших маленьких учеников!
Подробнее о преподавателе
Образование:
ГБОУ ВО "Ставропольский государственный педагогический институт. Бакалавр менеджмента.
Программа дополнительного профессионального образования:
АНО «НИИДПО». «Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС».
АНО «НИИДПО».«Старший воспитатель. Организация и методическое сопровождение дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО».
Главная задача учителя не просто научить, а научить учиться, то есть показать наиболее удобный путь получения информации.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Киргизский государственный университет. Филолог. Преподаватель русского языка и литературы
Дополнительное профессиональное образование:
Институт развития образования, "Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования"
Мы живём в двух категориях: форма и суть. Каждому необходимо учиться: самообразованию, самосовершенствованию, быть полезным людям, оставаться собой, быть счастливым.
Подробнее о преподавателе
Образование:
ЛОПУ - воспитатель в дошкольных учреждениях
Европейский Университет «Бизнес Треугольник» - учитель начальных классов
Дополнительное профессиональное образование:
АНО ДПО «Институт развития образования». Удостоверение "ИКТ и современные образовательные технологии: вопросы интеграции"
ООО «Инфоурок». Удостоверение «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
ООО «Инфоурок». Удостоверение «Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО»
Моей целью является воспитание в детях желания учиться, развиваться, стремиться к лучшему результату относительно себя вчерашнего.
Подробнее о преподавателе
Образование:
"Ставропольский государственный педагогический институт"
Дополнительное профессиональное образование:
Институт развития образования, "Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования"
Своей целью вижу заботу о том, чтобы дети всегда имели возможность преодолеть любые сложности в обучении, которые зачастую возникают в любом возрасте. Считаю важным найти индивидуальный подход к каждому ученику!
Подробнее о преподавателе
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Дополнительное профессиональное образование:
"Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки». Квалификация: «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС НОО" Учитель начальных классов
Считаю основной целью уроков физкультуры — развитие двигательной активности и различных физических качеств у детей, обучение школьников основам здорового образа жизни, а также приобщение учеников к самостоятельным занятиям спортом и физическими упражнениями.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский Государственный Университет (СПбГУ)
Национальная Академия дополнительного профессионального образования «НАДПО»
Моя основная цель как учителя - научить ребенка учиться. Открыть в каждом из воспитанников скрытый потенциал. Я выбрала работу учителя начальных классов, потому что считаю ее одной из самых важных в мире. Первый педагог закладывает самые важные качества и умения юных дарований. Очень интересно наблюдать как дети растут и развиваются, учатся чему-то новому. И безумно приятно осознавать, что к этому я была непосредственно причастна.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Псковский государственный педагогический университет имени С.М.Кирова
Дополнительное профессиональное образование:
Институт развития образования, "Технологические и методические аспекты конструирования урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования"
Моя цель, как школьного психолога - помочь детям увидеть свои возможности и научиться преодолевать сложности, видеть перспективы. Вместе мы учимся понимать себя и других, находить решения в конфликтных ситуациях и адаптироваться к изменениям.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургский Государственный Университет
Южный Федеральный Университет
Моя задача, как преподавателя, состоит в том, чтобы помочь ребенку узнать самого себя. Узнать кто он такой, что ему нравится/не нравится, чем хочет заниматься, как себя чувствует и ощущает, какая информация ему нужна и интересна на данный период времени. Главное - не торопиться и дать ребенку самостоятельно сформулировать вопрос и по запросу обдумать его вместе с ним. Юные художники видят этот мир совершенно по-особенному, совсем не так, как мы. Так почему же не дать им шанс показать свой мир через лист и карандаш? Я уверена вы найдете там много интересного!
Подробнее о преподавателе
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Мне бы очень хотелось познакомить детей и увлечь их другой культурой, другим образом мышления и новым миром. Наверное, мечта каждого учителя "заразить своей любовью " к предмету учеников и щедро делиться своими знаниями. И конечно, основной задачей преподавания иностранного языка вижу использование полученных знаний в жизни и на практике.
Подробнее о преподавателе
Образование:
РГПУ им. А.И. Герцена
Любви и добра много не бывает. Успехи и результаты - это сочетание дисциплины и страсти к любимому делу. Моя задача - дарить детям любовь, учить добру, и, поощряя в них самостоятельность, с малых лет приучать делать выбор, быть увлеченными и дисциплинированными в самых разных сферах своей жизни.
Подробнее о преподавателе
Образование:
СПбГУ, Высшая школа менеджмента, аспирантура, к.э.н.
Профессиональная переподготовка в Санкт-Петербургской Академии Постдипломного педагогического Образования (СПб АППО)
С раннего детства музыка стала моим другом. Со временем превратилась в любимое дело. Сегодня я хочу познакомить с миром музыки ребят, чтобы они могли прикоснуться к этому удивительному искусству. В ком-то может открыться невероятный талант, а для других музыка точно станет увлечением. Её нужно научиться чувствовать и понимать. Ведь она воодушевляет весь мир, способствует полёту воображения и развитию человека. Джоржде Энеску сказал: «Музыка должна идти из сердца, чтобы достичь сердца». Эти слова стали девизом моей работы.
Подробнее о преподавателе
Образование:
Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище. Квалификация по диплому: учитель музыки, музыкальный руководитель
Диплом второй степени в поэтическом конкурсе «Давно стихами говорит Нева… » среди работников образовательных учреждений Выборгского района Санкт-Петербурга.
Благодарности:
Благодарность от ДДТ «Союз» за подготовку победителей в конкурсе патриотической песни «Мы будущее России».
Благодарность от ДДТ «Союз» за подготовку победителей в конкурсе патриотической песни «Мы будущее России»
Благодарность международного фестиваля-конкурса «Маленький принц» за подготовку призёров.
Благодарность от Учебного центра безопасности дорожного движения СПбГЛТУ за подготовку учащихся к мероприятию «Дорога не место для игр.»
Благодарность от городского социально-ориентированного фестиваля – конкурса «Будущее за нами» за подготовку победителей.
Благодарность от ДДТ «Союз» Районный опорный центр безопасности дорожного движения «Перекрёсток» за подготовку коллектива победителей в фестивале детского - художественного творчества «Дети за безопасность дорожного движения»
Благодарность за подготовку призёров в международном конкурсе- фестивали «Рассвет над Петербургом. Осенняя увертюра»
Благодарность за подготовку призёров в международном конкурсе «Восходящая звезда»
Распространение педагогического опыта:
Участник второго всероссийского форума с международным участием МОЛОДЫЕ МОЛОДЫМ «Школа в поиске новых смыслов»
Участник 12 международной конференции педагогов «Проблема востребованности российского педагогического опыта»
Участник 6 Международной конференции «Информационные технологии для Новой школы»
Всероссийский интернет-педсовет. Размещение материалов.
